|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Курс "Позитивное развитие молодежи: теория и практика" АЙРЕКС представляет Вашему вниманию обучающие материалы по курсу "Позитивное развитие молодежи: теория и практика", разработанные АЙРЕКС в рамках "Программы поддержки молодежных инициатив" при финансовой поддержке Агентства США по международному развитию. С 2008 по 2011 год в рамках Программы более 1000 молодых людей из 10 регионов России получили практический опыт участия в социально значимых проектах. Программа поддержала около 200 молодежных проектов, которые принесли пользу более чем 20 000 человек. Обучение на курсе "Позитивное развитие молодежи: теория и практика" прошли более 100 специалистов по работе с молодежью в Челябинской области, Тамбовской области и Республике Карелия. Курс разработан для широкого круга специалистов, работающих с молодежью в государственных, некоммерческих и корпоративных программах. Курс полезен как для тех, кто работает с молодежью, так и для тех, кто создает молодежные программы и разрабатывает молодежную политику. Во время изучения материалов курса слушатели знакомятся с инновационными подходами в современной практике работы с молодежью, приобретают новые знания и навыки для создания программ, которые дают возможность молодым людям играть более важную роль в общественной жизни в партнерстве со взрослыми. В программе использованы подходы теории позитивного развития молодежи, которая рассматривает молодежь как ресурс, который нужно развивать, а не как проблему, требующую решения. Ставя во главу угла ценности и возможности молодежи, а самих молодых людей – в центр практической деятельности, этот подход нацелен на создание позитивной атмосферы, в которой молодые люди могут развивать жизненно важные компетенции и делать осознанный выбор в пользу социально значимой деятельности. АЙРЕКС отмечает, что представленные материалы курса - это версия проведения обучения позитивному развитию молодежи со стороны разработчиков программы. Организации могут планировать различные варианты и форматы проведения обучения, используя предоставленные материалы. АЙРЕКС проводил обучение в течение трех учебных сессий с перерывом 2-3 месяца между сессиями, чтобы позволить участникам применить новые знания и навыки в практической деятельности.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||